Indicadores básicos de salud (mortalidad infantil y materna, natalidad) para el examen de residencias
Apareció 16 veces en los exámenes oficiales (2019–2026)
Hoy trabajamos los indicadores básicos de salud: mortalidad infantil, mortalidad materna, natalidad, esperanza de vida y causas de muerte. Es un tema que se toma todos los años en el examen, con preguntas casi calcadas: qué denominador usa cada tasa, cuándo hablamos de razón y cuándo de tasa, cómo se llena el certificado de defunción y cuáles son las principales causas de muerte en Argentina. Vamos a ordenar las definiciones, las fórmulas y las trampas, y además a conectar los indicadores con la clínica: qué hay detrás de una muerte materna o de un mortinato, desde la hipertensión del embarazo hasta la sífilis congénita. Con esto, las preguntas de cálculo y de interpretación se vuelven mecánicas.
Qué tenés que saber
Qué es un indicador: tasa, razón, proporción
Natalidad, crecimiento y esperanza de vida
Mortalidad infantil y neonatal
Mortalidad materna: definiciones y cálculo
Causas de muerte materna y su clínica
Causas evitables: sífilis congénita, anemia y prematuridad
Registro de defunciones y causas de muerte
Tres puntos clave
Una razón compara dos magnitudes donde el numerador no está incluido en el denominador .
La tasa de crecimiento anual medio es el ritmo al que crece la población e incluye migraciones , no solo nacimientos y muertes.
El denominador de la tasa de mortalidad infantil es el número de nacidos vivos del mismo año.
Preguntas de muestra
Pregunta 1
Examen Nación 2026
¿Por qué la tasa de mortalidad infantil es considerada un indicador especialmente sensible del estado de salud de una población?
APorque refleja las condiciones de vida de la población y la atención de servicios de salud.
BPorque refleja el desempeño de las políticas sanitarias
CPorque refleja la calidad de los servicios de alta complejidad
Porque refleja las condiciones de vida de la población y el desempeño de las políticas sanitarias y sociales (respuesta correcta)
La mortalidad infantil es muy sensible porque integra los determinantes sociales (pobreza, educación materna, saneamiento, nutrición, vivienda) y la respuesta del sistema: acceso y calidad de la atención, y desempeño de las políticas sanitarias y sociales. Por eso refleja el desarrollo global de una población y no solo el sector salud.
Perla para el examen: La mortalidad infantil mide desarrollo social y sanitario juntos: condiciones de vida más desempeño de políticas sanitarias y sociales.
Pregunta 2
Una mujer de 32 años, primigesta, cursa embarazo de 35 semanas y consulta a la guardia por cefalea intensa de dos horas de evolución. Al ingreso, la presión arterial es de 176/114 mmHg, confirmada a los 15 minutos con la paciente en reposo. Se encuentra alerta, sin convulsiones, y los latidos fetales son normales. ¿Cuál es la conducta más adecuada?
AReposo domiciliario y repetir la medición en la próxima consulta prenatal
BControl ambulatorio en 48 horas con automedición domiciliaria de la presión arterial
CIndicar dieta hiposódica y reevaluar en una semana en el consultorio
Internación inmediata para control y tratamiento antihipertensivo urgente (respuesta correcta)
Una presión sistólica ≥ 170 mmHg o diastólica ≥ 110 mmHg en el embarazo constituye una emergencia hipertensiva y requiere internación. Esta paciente supera ambos umbrales, confirmados en reposo, y además tiene cefalea, un síntoma de alarma. Se debe hospitalizar para tratamiento antihipertensivo urgente, evaluación materno-fetal y descartar preeclampsia con criterios de gravedad.
Perla para el examen: En el embarazo, TA ≥ 170/110 mmHg es emergencia: se interna, no se controla en forma ambulatoria.