Emergencias pediátricas y reanimación para el examen de residencias

Apareció 7 veces en los exámenes oficiales (2019–2026)

En esta clase repasamos las emergencias pediátricas que más se toman en el examen: el niño con tos perruna y estridor, el paro cardiorrespiratorio con sus proporciones y dosis, y sobre todo la anafilaxia, que concentra la mayor parte de las preguntas. Vas a aprender a reconocerla incluso en un lactante, a tratarla en el orden correcto (adrenalina intramuscular primero), a decidir cuánto observar y qué dejar indicado al alta. Cerramos con la sepsis pediátrica, la rinitis alérgica y la colitis ulcerosa, donde se evalúan datos puntuales de guías recientes. Es un tema de conductas concretas: lo que se hace primero y lo que no hay que hacer.

Qué tenés que saber

  1. Anafilaxia: concepto, diagnóstico y epidemiología
  2. Anafilaxia: tratamiento inicial y observación
  3. Anafilaxia: prevención, alta y situaciones especiales
  4. Obstrucción de la vía aérea en el niño: crup y cuerpo extraño
  5. Paro cardiorrespiratorio, shock y reconocimiento del deterioro
  6. Rinitis alérgica y colitis ulcerosa: datos de guías recientes

Tres puntos clave

  • El diagnóstico de anafilaxia es clínico: se trata sin esperar estudios y el laboratorio nunca debe demorar la epinefrina.
  • El tratamiento de primera línea es adrenalina intramuscular en el muslo sin demora, aunque el diagnóstico sea incierto.
  • Al alta no pueden faltar autoinyector, plan escrito, evitación y alergista ; sin eso el alta queda incompleta.

Preguntas de muestra

Pregunta 1

Examen Nación 2026

Con relación al paro cardiorrespiratorio en pediatría, ¿cuál es la proporción compresiones/respiraciones si se trata de dos reanimadores?

  • A30 compresiones + 2 respiraciones.
  • B30 compresiones + 4 respiraciones.
  • C15 compresiones + 1 respiración.
  • 15 compresiones + 2 respiraciones. (respuesta correcta)

En pediatría, con dos reanimadores de personal de salud, la relación es 15 compresiones por 2 ventilaciones. Con un solo reanimador se mantiene 30:2. Esto se debe a que en los niños el paro suele ser de origen asfíctico y requiere más ventilación que en el adulto.

Perla para el examen: Pediatría: un reanimador 30:2, dos reanimadores 15:2. Al contar, pensá en el origen asfíctico del paro.

Pregunta 2

Examen Nación 2026

Una niña de 18 meses, sin antecedentes patológicos, es traída a urgencias tras presentar un episodio de movimientos tónico-clónicos generalizados de 3 minutos de duración en el contexto de un cuadro febril de 39°C secundario a una otitis media aguda. Al llegar, la niña se encuentra en período postictal inmediato, con examen neurológico normal, sin signos meníngeos, y con otitis media confirmada por otoscopía. ¿Cuál es la clasificación de esta convulsión y la conducta más apropiada?

  • AStatus epiléptico febril; administrar diazepam rectal de forma urgente, observación y educación a los padres
  • BEpilepsia del lactante; iniciar tratamiento crónico con anticonvulsivantes (fenobarbital)
  • CConvulsión febril compleja; indicar punción lumbar inmediata para descartar meningitis
  • Convulsión febril simple; realizar tratamiento de la fiebre, observación y educación a los padres (respuesta correcta)

Es una convulsión febril simple: ocurre en una niña de 6 meses a 5 años, es generalizada, dura menos de 15 minutos, no se repite en 24 horas y el examen neurológico es normal, con foco infeccioso extracraneal (otitis). La conducta es tratar la fiebre y la causa, observar y educar a los padres sobre el pronóstico benigno y qué hacer ante una recurrencia.

Perla para el examen: Febril simple: generalizada, menos de 15 minutos, una sola en 24 horas. Se trata la causa, no se medica de forma crónica.

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